Akredytacja Erasmusa Gminy Piaseczno

• • • Piaseczyński Festiwal Projektów Międzynarodowych
    • GMINNY KONKURS EKOLOGICZNY „ ŻYJĘ W ZGODZIE Z NATURĄ – ZDROWA PRZYRODA, ZDROWY JA”
    • Ogródek szkolny
    • Prezentacja z wymiany do Chorwacji dla społeczności szkolnej
    • Wymiana szkolna z Chorwacją (spotkanie w Chorwacji)
    • Sprawozdanie ze szkolenia- Barcelona
    • Spotkanie z dietetykiem
    • Warsztaty ekologiczne
    • Sprawozdanie z akcji- Tydzień zdrowego żywienia
    • Erasmus Days
    • Sprawozdania z mobilności kadry-Walencja
    • Wizyta Chorwatów - wymiana szkolna
    • Galeria
    • Regulamin projektu Erasmus- wymiana szkolna
    • Wizyta nauczycielek z Francji - job shadowing
    • Warsztaty w stolarni
    • Warsztaty- szycie legowisk dla zwierząt ze schroniska
    • Warsztaty - tworzenie ekologicznych produktów codziennego użytku.
    • Mobilne warsztaty „Przyroda inspiracją dla przyszłości”
    • Cykl warsztatów „Ze starego coś nowego”
    • słownik 5 - językowy Temat: ekologia
    • Regulamin wyboru nauczycieli do udziału w kursach w ramach projektu Akredytacji Erasmus+
    • Prezentacja z kursu: "Art and Nature: A Sustainable Approach for All Teachers"
    • Warsztaty ekologiczne w Eko Centrum Punkt Zwrotny w Warszawie
    • Szkolny Konkurs pt. „Woda to życie – szanuj ją”
    • Ogródek ziołowy oraz kwietna łąka
    • Regulamin rekrutacji na job- shadowing

• • • • Warsztaty w stolarni

      • 

        W ramach realizacji celu „Ekologia” w projekcie Akredytacja Erasmus+ Gminy Piaseczno uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w wycieczce edukacyjnej do Stolarni Dawiczyk w Kolonii Mrokowskiej. Wycieczka odbyła się z inicjatywy nauczycielek Barbary Ferone oraz Marty Augustyniak. Celem wizyty było poszerzenie wiedzy na temat zrównoważonej produkcji mebli oraz poznanie ekologicznych rozwiązań stosowanych we współczesnym rzemiośle stolarskim. Podczas spotkania uczniowie mieli okazję zapoznać się z działalnością znakomitej stolarni specjalizującej się w produkcji luksusowych mebli najwyższej jakości. Przedstawione wyroby powstają zgodnie z zasadami zrównoważonego rozwoju, z poszanowaniem środowiska naturalnego oraz z wykorzystaniem materiałów pochodzących ze sprawdzonych i odpowiedzialnych źródeł. Uczniowie zdobyli szeroką wiedzę na temat naturalnych materiałów wykorzystywanych w produkcji mebli, takich jak drewno, szkło oraz różnego rodzaju tkaniny obiciowe. Omówione zostały właściwości poszczególnych gatunków drewna, sposoby jego pozyskiwania oraz kryteria wyboru najlepszego surowca do produkcji mebli. Zwrócono szczególną uwagę na ekologiczne metody obróbki oraz minimalizowanie odpadów produkcyjnych. Uczestnicy wycieczki poznali również najnowocześniejsze technologie i specjalistyczne urządzenia wykorzystywane w procesie projektowania oraz obróbki mebli. Mogli zobaczyć, w jaki sposób tradycyjne rzemiosło łączy się z nowoczesnymi rozwiązaniami technicznymi, co pozwala tworzyć produkty trwałe, estetyczne i przyjazne dla środowiska. Wycieczka była niezwykle wartościowym doświadczeniem edukacyjnym. Uczniowie nie tylko poszerzyli swoją wiedzę z zakresu ekologii i zrównoważonej produkcji, ale także mieli możliwość bezpośredniego kontaktu z praktyką zawodową, co z pewnością wpłynie na ich większą świadomość ekologiczną oraz odpowiedzialne postawy konsumenckie.

         

        

        

        

        

        

        

        1