Aktualności

        • Dzień Edukacji Narodowej

        • 11.10.2021

        • Dnia 14 października, jak co roku obchodzimy w całej Polsce Dzień Edukacji Narodowej inaczej zwany Dniem Nauczyciela. Jest to święto nauczycieli, wychowawców oraz pedagogów.

          W naszej szkole Dzień Nauczyciela obchodzimy we wtorek 12 października. Nie zapomnijmy w tym dniu o ciepłych słowach  dla wszystkich pracowników szkoły, którzy na co dzień uczą, wychowują i pomagają wszystkim dzieciom w codziennych zmaganiach szkolnych. Dni 14-15 października są w naszej szkole wolne od zajęć szkolnych. 🙂

          Trochę historii :)

          Dzień Nauczyciela obchodzony jest w rocznicę powstania w 1773 roku Komisji Edukacji Narodowej, czyli pierwszego w Europie ministerstwa oświaty. Komisja Edukacji Narodowej została utworzona z inicjatywy króla Stanisława Augusta Poniatowskiego i zajęła się reformowaniem szkolnictwa w Polsce. Komisja ta stworzyła nowoczesną strukturę organizacyjną oświaty – od szkół elementarnych poprzez gimnazja, aż do wyższych uczelni. Reforma objęła programy nauczania, do których wprowadzono elementy nauk przyrodniczych, historii i geografii Polski, naukę języka ojczystego, wychowanie obywatelskie. W Polsce w roku 1957 odbyła się Światowa Konferencja Nauczycielska w Warszawie, podczas której ustalono, że dzień 20 listopada będzie Międzynarodowym Dniem Karty Nauczyciela i świętem nauczycieli. W 1972 roku wprowadzono Dzień Nauczyciela, który przypadał w rocznicę powołania Komisji Edukacji Narodowej, czyli 14 października. W 1982 roku w miejsce Dnia Nauczyciela wprowadzono Dzień Edukacji Narodowej.

        • Światowy Dzień Uśmiechu

        • 08.10.2021

        • Śmiech to szczere królestwo człowieka. Człowiek potrzebuje śmiechu, by zachować zdrowie. Święto to istnieje od 1999 roku. Wymyślił  je amerykański artysta Harvey Ball, to on również jest autorem żółtej uśmiechniętej buźki, która towarzyszy nam każdego dnia :) W poniedziałek 11 października nasza szkoła obchodzić  będzie Światowy Dzień Uśmiechu. To właśnie dzięki uśmiechowi lepiej radzimy sobie z trudnościami, przyswajamy informacje, odblokowywujemy emocje, rozluźniamy się, latwiej nawiązujemy relacje. Uśmiech wpływa również odmładzająco, tak więc często działa jak najlepsze lekarstwo czy kosmetyk. To nie żarty! Śmiech jest zdrowy! Dzięki niemu zmniejszamy napięcie mięśni i poprawiamy samopoczucie, bo organizm produkuje wtedy hormony szczęścia, czyli endorfiny. Śmiejmy się więc! UWAGA! KTO BĘDZIE W PONIEDZIAŁEK UBRANY NA ŻÓŁTO czeka go miła niespodzianka. Zaraźmy więc wszystkich naszym uśmiechem! Niech świat nas usłyszy! /P. Mrowińska/

        • Wycieczka 5a i 6a

        • 02.10.2021
        • 11

          Dnia 28.09.21 r. uczniowie klasy 5a i 6a wyjechali na wycieczkę do Nieborowa. Na początku zwiedzili zabytkowy pałac Radziwiłłów i spacerowali po ogrodzie wokół pałacu. Następnie wyruszyli do Arkadii, gdzie przewodnik, pan Henryk opowiadał o historii romantycznego parku, którego właścicielką była Helena Radziwiłłowa. Oprócz niezwykłej roślinności, uczniowie podziwiali formy i konstrukcje architektoniczne, nawiązujące do antyku, mitologii i średniowiecza. Na koniec zwiedzali bazylikę w Łowiczu i Muzeum Diecezjalne, w którym przewodnik opowiadał o zabytkach liturgicznych m.in ozdobnych szatach biskupów. Wycieczka dostarczyła wszystkim wielu pozytwnych wrażeń i była cenną lekcją historii. /Izabela Jastrzębowska i Maria Ludwicka/ 

        • Wycieczka do Kampinoskiego Parku Narodowego

        • 27.09.2021
        • 8
          1. Puszcza Kampinoska wyrosła na obszarze pradoliny Wisły, niegdyś rzeka w tym miejscu osiągała 18 km szerokości. Dzisiaj możemy podziwiać jej charakterystyczne piaszczyste wzniesienia zwane wydmami, przedzielone pasmami bagien.
          2. Kompleksem leśnym opiekuje się około 100-u leśników z czego 50-ciu pracuje w terenie.
          3. Ściółka to warstwa opadłych liści, gałęzi, kawałków kory i nasion. Zapobiega nadmiernemu parowaniu wody, chroni przed obniżeniem temperatury gleby. Żyją w niej: bakterie, grzyby, owady, dżdżownice, krety i ryjówki.
          4. Runo leśne jest najniższą warstwą zbudowaną z żywych roślin. Wczesną wiosną, gdy drzewa i krzewy nie mają jeszcze liści i dużo światła dociera do dna lasu, warstwa ta jest najbujniejsza. Kwitną tu zawilce, przylaszczki, fiołki, konwalie, przebiśniegi a także krzewinki poziomki, maliny, borówki a jesienią wrzosy. Do warstwy runa zaliczamy paprocie i grzyby.
          5. Podszyt złożony jest z drzew i krzewów, których wysokość nie przekracza 6m.
          6. Suche, połamane stojące lub przewrócone, omszałe, rozpadające się drzewa nie świadczą o  zaniedbaniu lasu, wręcz przeciwnie oznaczają wielką dbałość o przyrodę i zrozumienie procesów w niej zachodzących.
          7. Próchniejący pień stanowi dom dla bakterii, roztoczy, grzybów, owadów, jest schronieniem dla małych ssaków i spiżarnią dla różnych ptaków.
          8. Kuliste zgrubienia wokół pnia to rak drzewa, powstały na skutek działalności pasożytniczych grzybów.
          9. Kora osiki w górnej części pnia jest biaława, nawet studenci leśnictwa mają problem, by ją odróżnić od brzozy.
          10. Aktualnie w Parku mieszkają dwie watahy wilków. Nietrudno natknąć się na ich tropy. Najpotężniejszy z nich nazywa się basior, ale to samica alfa lubi przewodzić stadu. Kroczy pierwsza pozostawiając ślady, następne osobniki tak ustawiają łapy, aby iść po jej tropach. Taki sposób chodu nazywa się sznurowaniem.
          11. W parku jest dużo saren, łosi i jeleni. Wieniec to ogólna nazwa poroża jelenia, ogólna nazwa poroża łosia to rosochy, a samca sarny- parostki. Łoś wytwarza dwie formy poroża łopaty i badyle. Poroże służy do wabienia samic, druga rola to walka i obrona.
          12. Sarna nie jest żoną jelenia - to całkowicie odrębny gatunek. Samica jelenia to łania, samiec to byk, a młode to cielęta. Samica sarny to koza, samiec to kozioł/rogacz (lub w języku łowieckim sarniak), a młode to koźlęta. Samiec Łosia ma za żonę klempę.
          13. Poroże zbudowane jest z tkanki kostnej i co roku zrzucane, zwykle rozgałęzione, a liczba odnóg zwiększa się wraz z wiekiem jelenia, sarny czy łosia. Rogi natomiast zbudowane są z keratyny tak jak pazury, paznokcie i włosy. Rosną przez całe życie krowy, owcy czy kozy.
          14.  Wiewiórka jest przebiegłym gryzoniem, gdy zobaczy, że koleżanka podkrada jej zakopane żołędzie lub orzechy pozoruje chowanie ich w ziemi, by zmylić złodziejkę a sama w tym czasie niezauważona robi zapasy.
          15. Każde zwierzę ma swój zapach, po którym jest rozpoznawane, przez innych osobników gatunku. Dotykanie go, powoduje zmianę zapachu i grozi odrzuceniem ze stada.
          16. Nietoperz jest ssakiem. Nie jest prawdą, że jest ślepy i wplątuje się we włosy. Gdy wpadnie do mieszkania, należy zgasić światło, otworzyć okna i umożliwić mu bezpieczną ewakuację.
          17. W odchodach i wypluwkach zwierząt jest dużo informacji. Można z nich dowiedzieć się, co zwierzę jadło, znajdując niestrawioną sierść i kości ofiary.
          18. Padalec to beznoga jaszczurka objęta ścisłą ochroną. Nie jest jadowita, poluje w nocy na ślimaki, dżdżownice i owady.
          19. Jaszczurka jest gadem. Broni się przed atakiem, porzucając część własnego ogona, który już nigdy nie odrośnie. Okaleczona będzie łatwą zdobyczą dla silniejszych.
          20. Zwyczajem żuka leśnego jest zakopywanie nadmiaru pokarmu w podziemnych tunelach – tworzenie zapasów dla siebie i larw. Takie zachowanie pozwala nie tylko utrzymać las w czystości, ale także użyźnić i spulchnić glebę. Żuk potrafi w ciągu swojego życia schować pod ziemię 250 kg martwych szczątków.
          21. Mrówki to bardzo pracowite owady, ale nie wszystkie. Na Uniwersytecie w Arizonie odkryto, że w każdym mrowisku około 20% mrówek spędza czas na lenistwie.
          22. Zagadka: Nie jest zwierzęciem ani rośliną a żyje, rośnie i rozmnaża się… :)

          /Odkrywcy przyrody z klasy 4a/

        • Festiwal Nauki

        • 27.09.2021

        • Dnia 22.09.21r. klasy 5a i 6a uczestniczyły w  grze terenowej ZOSTAŃ EKOAMBASADOREM WARSZAWSKIEGO ZOO, organizowanej w ramach Festiwalu Nauki. Uczestników gry czekał  krótki egzamin ze znajomości ekopostaw, wiedzy na temat segregacji odpadów, wpływu naszych codziennych wyborów na kondycję wielu ekosystemów i żyjących w nich organizmów, a co za tym idzie na klimat, częstotliwość i intensywność różnych zjawisk pogodowych. 

          Na trasie  gry terenowej rozstawionych było  8 stanowisk, przy których uczestnicy rozwiązywali różne zadania. Uczniowie otrzymali plan Warszawskiego ZOO z zaznaczonymi lokalizacjami stanowisk oraz karty pracy. Za każde zadanie, w zależności od stopnia trudności i poziomu rozwiązania, przyznawane były punkty (od 1do 6). Celem gry było  zdobycie jak największej liczby punktów i wykazanie się wiedzą z zakresu ochrony środowiska, sposobów dbania o jego dobrą kondycję, zdrowego trybu życia, znajomości wpływu naszych, codziennych zachowań na środowisko i żyjące w nim organizmy.

          Gra skonstruowana została w ten sposób, że uczestnicy byli podzieleni na kilka grup. Oprócz walorów edukacyjnych jej atutem było również ćwiczenie umiejętności pracy zespołowej oraz zdrowej rywalizacji. Uczniowie nie tylko wspaniale  współpracowali w grupach, ale   wykazali się sporą wiedzą na temat ekologii. Nie można było wyłonić jednoznacznego zwycięzcy, dlatego wszyscy otrzymali drobne upominki i gadżety edukacyjne. /Izabela Jastrzębowska, Maria Ludwicka/

        • Wycieczka do muzeum

        • 21.09.2021

        • 1.09.2021r. klasy 3 wzięły udział w lekcji festiwalowej pt. Szkielety ssaków i ptaków domowych oraz dziko żyjących w Muzeum Osteologicznym Katedry Nauk Morfologicznych Instytutu Medycyny Weterynaryjnej w Warszawie. W czasie zajęć uczniowie mieli możliwość obejrzenia szkieletów wybranych gatunków zwierząt m.in.: żyrafy, wielbłąda, aligatora, tura , słonia, wilka, lisa. Prawdziwą atrakcją było dla dzieci dotknięcie zęba mamuta.

        • Na wycieczce

        • 08.09.2021

        • /Z pamiętnika klasy 4a/

          Umówiliśmy się na krzyżówce. Gdy placyk zapełnił się rowerami i zrobiło się całkiem gwarno, ktoś dał znać, że czas już wyruszyć. Uwagę naszą jednak przykuł pewien szczegół. Oto w niewielkiej kałuży obok nas poruszało się coś, co przypominało rybę. Pochyliliśmy się.

          - Może ktoś ją wyrzucił z akwarium?

          - Czy to możliwe, żeby w takich warunkach przeżyła, przecież w tym środowisku nie ma niczego prócz mułu...

           - Może powinniśmy ją uratować?  Ktoś ma czystą wodę?

          Żyjątko po odłowieniu, choć przypominało rybę, wcale nią nie było (…). Ruszyliśmy. Trasa wiodła przez cienisty las. Słońce gdzie nie gdzie ogrzewało piaszczystą drogę.  Przeprawa przez cztery błotka okazała się zupełnie prosta. Zatrzymaliśmy się przy jemiole. Każdy z nas miał miłe skojarzenia. Teraz już wiemy, że ten organizm żyje kosztem innego, ale nie do końca, bo jest zielony, czyli w wyniku fotosyntezy daje też coś z siebie. (…)  Dotarliśmy do Zimnych Dołów i chcieliśmy odpocząć. Dzieci porzuciły rowery i już po chwili penetrowały zarośla. Znalazły jeża a zaraz potem jaszczurkę. Ile ciekawych rzeczy jest w tym lesie! Zaproponowaliśmy, żeby pograły sobie w dwa ognie.

          - Z rodzicami jest lepiej! - usłyszeliśmy.

          Nie trzeba było długo nas namawiać, ujęci tak mocnymi słowami wytyczyliśmy pola boiska i rozegraliśmy cztery mecze. Był to prawdziwie aktywny odpoczynek. Piękna pogoda dopisała a ruch na świeżym powietrzu był czystą przyjemnością...

          7

        • Podręcznik dla klasy 0 obowiązujący w roku szkolnym 2021/2022

        • 02.08.2021

        • Elementarz sześciolatka. Pakiet podstawowy

          „Elementarz sześciolatka” przygotowuje do nauki w klasie pierwszej. Zestaw zapewnia pełną realizację podstawy programowej. W skład zestawu wchodzą: "Karty pracy" część 1-4, "Mój zeszyt" (dołączony do części 1 "Kart pracy"), "Książka", "Wycinanki", ołówek z nakładką. Wychowawca zajmie się zakupem i rozpowszechnieniem podręczników (nie dotyczy Rodziców/Opiekunów, którzy już we własnym zakresie dokonali zakupu).

        • „Żyj zdrowo i kolorowo – wpływ kolorów i odżywiania na zdrowie człowieka”

        • 21.05.2021

        • Konkurs Gminny

          W tegorocznej edycji konkursu pragnę  poruszyć tematykę tłuszczów zdrowych i niezdrowych. Sprawą niesłychanie ważną jest bowiem  uświadomienie społeczeństwu jak cenne dla zdrowia organizmu jest dostarczenie odpowiedniej ilości oraz jakości tłuszczów. 

          Hasło - „Tłuszcze - zdrowe  składniki pokarmowe.” 

          Konkurs jest skierowany do wszystkich uczniów uczęszczających do Szkół  Podstawowych  w Gminie Piaseczno.

          Kategorie:

          KATEGORIA I - klasy 0-3 – Plakat promujący spożywanie zdrowych tłuszczów.

          KATEGORIA II - klasy 4 - 6  -  Hasło promujące spożywanie zdrowych tłuszczów.

          KATEGORIA III - klasy 7-8 – Ulotka zachęcająca do  spożywania zdrowych tłuszczów jako składników niezbędnych do prawidłowego funkcjonowania organizmu człowieka. (format maksymalny A4)

          Cele konkursu :

          Kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych wśród dzieci

           Popularyzacja wiedzy o zdrowym odżywianiu i jego wpływie na zdrowie

           Rozwój świadomości zdrowotnej uczniów

           Rozwijanie zainteresowań plastycznych i kreatywności wśród uczniów

          Warunki uczestnictwa:

          KATEGORIA I 

           Uczestnicy konkursu przygotowują prace plastyczne w formacie A4 lub A3 przy zastosowaniu dowolnej techniki plastycznej (rysunek, malarstwo, kolaż, grafika komputerowa, techniki mieszane).

           Każda praca musi być zgodna z tematem czyli promować spożywanie zdrowych tłuszczów .

          Plakaty muszą być pracami autorskimi Zgłoszenie pracy do konkursu jest jednoznaczne z wyrażeniem zgody na jej publikację (internet, wystawa) w celu promowania konkursu.

           Udział w konkursie jest równoznaczny z akceptacją regulaminu Organizatorzy nie odsyłają prac.

          Każda praca powinna być opatrzona metryczką (naklejoną na odwrocie pracy) i powinna zawierać: imię i nazwisko autora pracy, szkoła, klasa, imię i nazwisko nauczyciela, telefon kontaktowy

          Laureaci konkursu otrzymają nagrody i wyróżnienia

          Terminarz:

          Prace na konkurs należy nadesłać lub dostarczyć do dnia 8 czerwca 2021 r.

          Do Szkoły Podstawowej w Jazgarzewie.

           Adres: Szkoła Podstawowa w Jazgarzewie ulica Szkolna 10, 05-502 Piaseczno

          Wyniki konkursu zostaną umieszczone na stronie internetowej szkoły oraz przesłane do szkół uczestników.

          KATEGORIA II

          Uczestnicy konkursu przygotowują prace plastyczne w formacie A4 lub A3 przy zastosowaniu dowolnej techniki plastycznej (rysunek, malarstwo, kolaż, grafika komputerowa, techniki mieszane) – może też być samo Hasło bez rysunku ( ozdobnika) – w tej kategorii bardziej liczy się Hasło niż rysunek.

          Każda praca musi zawierać hasło promujące spożywanie zdrowych tłuszczów lub dotyczące informacji na temat niezbędności spożywania tłuszczów w celu utrzymania organizmu w dobrej kondycji i zdrowiu (w formie rymowanki). Hasła muszą być pracami autorskimi.

          Zgłoszenie pracy do konkursu jest jednoznaczne z wyrażeniem zgody na jej publikację (internet, wystawa) w celu promowania konkursu.

          Udział w konkursie jest równoznaczny z akceptacją regulaminu. Organizatorzy nie odsyłają prac.

           Każda praca powinna być opatrzona metryczką (naklejoną na odwrocie pracy) i powinna zawierać: imię i nazwisko autora pracy, szkoła, klasa, imię i nazwisko nauczyciela, telefon kontaktowy.

          Laureaci konkursu otrzymają nagrody i wyróżnienia.

           Terminarz:

          Prace na konkurs należy nadesłać lub dostarczyć do dnia 8 czerwca 2021 r.

          Do Szkoły Podstawowej w Jazgarzewie.

           Adres: Szkoła Podstawowa w Jazgarzewie ulica Szkolna 10, 05-502 Piaseczno

          Wyniki konkursu zostaną umieszczone na stronie internetowej szkoły oraz przesłane do szkół uczestników.

          KATEGORIA III

          Uczestnicy konkursu kategorii III  przygotowują prace w formacie A4  druk ulotki + element dekoracyjny ulotki (rysunek, malarstwo, kolaż, grafika komputerowa, techniki mieszane, zdjęcia)

          Ulotki muszą być pracami autorskimi .

           Zgłoszenie pracy do konkursu jest jednoznaczne z wyrażeniem zgody na jej publikację (internet, wystawa) w celu promowania konkursu.

          Udział w konkursie jest równoznaczny z akceptacją regulaminu. Organizatorzy nie odsyłają prac.

           Każda praca powinna być opatrzona metryczką (naklejoną na odwrocie pracy) i powinna zawierać: imię i nazwisko autora pracy, szkoła, klasa, imię i nazwisko nauczyciela, telefon kontaktowy.

           Laureaci konkursu otrzymają nagrody i wyróżnienia.

           Terminarz:

          Prace na konkurs należy nadesłać lub dostarczyć do dnia 8 czerwca 2021 r.

          Do Szkoły Podstawowej w Jazgarzewie.

           Adres: Szkoła Podstawowa w Jazgarzewie ulica Szkolna 10, 05-502 Piaseczno

          Wyniki konkurs zostaną umieszczone na stronie internetowej szkoły oraz przesłane do szkół uczestników.

          Ze względu na RODO uczestników konkursu proszę o wypełnienie poniższego oświadczenia,:

          OŚWIADCZENIE

           Oświadczam, że wyrażam zgodę na przetwarzanie danych osobowych mojego dziecka dla celów niniejszego konkursu. ............................................................ (podpis rodzica lub opiekuna prawnego)

          Administratorem danych osobowych zbieranych od uczestników konkursu jest Szkoła Podstawowa w Jazgarzewie ul. Szkolna 10  05-502 Piaseczno  zsp.jazgarzew@op.pl Inspektor Ochrony Danych Anna Pogorzelska rodoanka@gmail.com Przetwarzanie danych osobowych odbywać się będzie na zasadach przewidzianych w przepisach rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych).

          Podanie danych osobowych ma charakter dobrowolny, ale jest niezbędne do udziału w konkursie.

          Osobom, które podają dane osobowe, przysługuje prawo do:

           a) dostępu do swoich danych osobowych,

           b) poprawiania danych osobowych.

           OŚWIADCZENIE

           Wyrażam zgodę na prezentowanie przekazanych prac na wystawie, stronie internetowej, w mediach społecznościowych ............................................................. (podpis rodzica, opiekuna lub osoby pełnoletniej)

           OŚWIADCZENIE

           Wyrażam zgodę na prezentowanie wizerunku w mediach społecznościowych i na stronie organizatora. ............................................................. (podpis rodzica, opiekuna lub osoby pełnoletniej)

           Podstawa prawna:

          rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochrona danych)

          Zyj_zdrowo_i_kolorowo -_Konkurs_gminny_2020-2021.docx

        • TYDZIEŃ ZDROWEGO ODŻYWIANIA ZAMIENIAMY NA MIESIĄC

        • 21.05.2021

        • TYDZIEŃ ZDROWEGO ODŻYWIANIA ZAMIENIAMY NA MIESIĄC, ROK, CAŁE ŻYCIE. BO KTO JE KOLOROWO TEN ŻYJE ZDROWO J

          Jurorzy czyli Rodzice, Nauczyciele i Uczniowie w liczbie 42 osób, wybrali najlepsze hasła promujące zdrowe odżywianie. Po zliczeniu wszystkich oddanych głosów z Facebooka i Librusa, hasła ułożyły się w następującej kolejności: 

           I miejsce

          Jedz codziennie zdrową żywność, bo to wzmacnia Twą aktywność.

          Nr 23, 11 głosów, autor Aleksandra Żaczkowska, klasa 8b

          II miejsce

          Chcesz mieć mózg Pitagorasa, wcinaj codziennie ananasa.

          Nr 16, 10 głosów, autor: Kacper Kopala, klasa 8b

          III miejsce

          Do obiadu warzywna surówka – podaruje nam moc

          zdrówka. 

          Nr 10, 7 głosów, autor: Julianna Chmielewska, klasa 7b

          Wyróżnienia otrzymują hasła:

          Zajadaj ryby a będziesz miał myślenia szybsze tryby. 

          Nr 7, 6 głosów, autor: Julianna Chmielewska, klasa 7b

          Zamiast coli zjedz trochę fasoli.

          Nr 15, 6 głosów, autor: Oskar Naki, klasa 6a

          Tym dla zdrowia są owoce, czym dla ucznia naukowe pomoce.

          Nr 17, 5 głosów, autor: Kacper Kopala klasa 8b

          Zielone warzywa w Twojej diecie sprawią, że będziesz najzdrowszy na świecie.

          Nr 8, 5 głosów, autor: Julianna Chmielewska, klasa 7b

          Wszystkim zwycięzcom serdecznie gratuluję, jurorom bardzo dziękuję. Być może wybrane hasła staną się hasłami przewodnimi Naszego Zdrowego Życia. Pozdrawiam serdecznie, Anna Chmielewska

        • Konkurs rozstrzygnięty

        • 19.05.2021

        • Konkurs z okazji ŚWIATOWEGO DNIA ZIEMI 2021 rozstrzygnięty! Pierwsze miejsce w kategorii prezentacja "Przywracam naszą Ziemię", otrzymuje Jan Karolak z klasy 4a wraz z Rodziną, za prezentację przedstawiającą praktykowane w Jego domu działania przyjazne dla Naszej Planety Ziemi.Zachęcam do obejrzenia prezentacji.Gratuluję pomysłów oraz zwycięstwa. /Anna Chmielewska/ szkolazsp10.pptx

  • Galeria zdjęć

    • brak danych