Uczniowie klasy 3 w czasie lekcji wybrali się  do Muzeum Narodowego w Warszawie, gdzie prowadzone są przez muzealnych przewodników warsztaty on - line dla najmłodszych. Edukatorzy,  którzy dotąd prowadzili zajęcia w galeriach i na wystawach, tym razem wirtualnie przybliżyli nam wybrane dzieła sztuki znajdujące się w kolekcji muzeum. Dzięki nim umiemy już rozróżniać martwą naturę, pejzaże i portrety. Zamieniliśmy się również w prawdziwych artystów i spróbowaliśmy swoich sił w malarstwie. Sami zobaczcie! Więcej zdjęć na Facebooku szkolnym.  /W. Bielska/

Wiemy już jak wygląda liczba 17. Potrafimy ją zapisać, ale również ułożyć... a z czego to sami zobaczcie! Więcej zdjęć na Facebooku szkolnym. Anna Bielecka-Sternik, Weronika Bielska

22 kwietnia – obchodzimy Dzień Ziemi (ang.  Earth  Day), znany też jako Światowy Dzień Ziemi lub Międzynarodowy Dzień Ziemi – jest to akcja, której celem jest promowanie postaw proekologicznych w społeczeństwie czyli takich, które pozwolą żyć w zgodzie z otaczającą nas przyrodą i chronić jej wszelkie zasoby ( powietrze, wodę ,surowce naturalne, rośliny, zwierzęta…)abyśmy mogli je zachować w jak najlepszej formie  dla nas jak i dla następnych pokoleń .

Dzień Ziemi obchodzony jest w momencie równonocy wiosennej na półkuli północnej, czyli w dniu równonocy jesiennej na półkuli południowej. Ten dzień wyróżnia się tym, że na całej planecie dzień trwa tyle samo, co noc.

 Równonoc wiosenna w starożytnych kulturach rolniczych wiązała się ze świętem rodzącego się życia.

Współcześnie podkreśla się, że jest to dzień swoistej równowagi mogącej pomóc w odrzuceniu wzajemnych różnic między ludźmi odmiennych ras i religii.  Niezależnie od wyznawanej wiary czy przynależności etnicznej, wszyscy Ludzie -  dzielą między siebie tę samą planetę Ziemię, która - jest naszym wspólnym dobrem, więc wspólnie musimy o nią dbać.

Każdy z nas jest maleńką cząstką świata, ale to, jak traktujemy otaczające nas środowisko, wpływa na ten świat, na nasze zdrowie i życie. Żyjemy w czasach, kiedy na skutek rozwoju cywilizacji i ingerencji człowieka, powietrze, woda, gleba są nieustannie zanieczyszczane, zagrożone są niektóre gatunki zwierząt i roślin, towarzyszy nam globalne ocieplenie, dziura ozonowa, kwaśne deszcze, nadmierny hałas i smog.

Dlatego tak ważne jest abyśmy chronili Naszą Planetę. Możemy tego dokonać  małymi działaniami w swoich domach, ogrodach, wychodząc do lasu. czy choćby sklepu…

Dbałość o nasze środowisko powinna stać zawsze na pierwszym miejscu, w rankingu spraw ważnych i ważniejszych.

Musimy zdawać sobie sprawę z tego, że im bardziej  zatruwamy  przyrodę tym jesteśmy słabsi i bardziej chorzy.

Wycinka lasów, rozrzucone wszędzie plastikowe torby po zakupach, niedopałki papierosów ,puszki oraz inne śmieci sprawiają, że nasza Matka Ziemia staje się coraz bardziej zanieczyszczona, a to głównie prowadzi do upadku cywilizacji  oraz zdrowia przyszłych pokoleń.

Zadbajmy o siebie i o innych dbając o swoje środowisko.

Czy wiesz, że:

1.  Jedna szklana przetworzona butelka, pozwala zaoszczędzić energię równą świeceniu przez 4h, 100 watowej żarówki?  

2. Produkty, które są w 100% szklane, nadają się do ponownego recyklingu i użycia po raz kolejny. Dlatego gdy pijesz sok ze szklanej butelki oddawaj ją w sklepach do ponownego recyklingu. Dzięki temu chronisz Naszą Planetę  przed zniszczeniem.

3. By wyprodukować tonę papieru, trzeba pozbawić życia około 18 drzew. Często będąc w szkole marnujemy kartki papieru, które później lądują w koszu. A by pozyskać nowe, nadal są ścinane kolejne drzewa.

 4. Czy wiesz, że ilość wyrzucanego przez nas drewna i papieru starcza na ogrzanie około  50 milionów domów przez 20 lat? Jest to niesamowicie dużo i długo, więc zastanówmy się jak  możemy zmniejszyć  te straty . Jak nie marnować papieru w naszych domach?

5. Czy wiesz, że plastikowa butelka rozkłada się ok. 500 lat? Jeśli wyrzucimy ją w lesie dopiero prawdopodobnie  po 500 latach ślad po niej zaginie.

6.  Odpady  plastikowe wrzucane do rzek i oceanów powodują, że giną ssaki wodne i ptaki. Jest to niebagatelna liczba 2 milionów rocznie. Dlatego od najmłodszych lat powinniśmy mieć na uwadze żeby pod żadnym pozorem nie wrzucać do wody śmieci.

7. Przez fakt, iż teraz wszystko pakowane jest w pojedyncze plastikowe opakowania, aż 1/3 wszystkich śmieci to opakowania po produktach żywnościowych. Codziennie na wysypiska śmieci trafia ich ogromna ilość.

8. Sześć  puszek wyprodukowanych metodą recyklingu, pozwala na zaoszczędzenie 1 litra benzyny.

9. Wszystkie duże miasta w Polsce, podczas zwykłego dnia wysyłają na wysypiska śmieci ok. 100 ciężarówek z odpadami.

10. Gdy ktoś wyleje choćby 1 litr oleju silnikowego do rzeki, jest on w stanie zanieczyścić ok. 1 miliona litrów wody.

11. Ocieplenie klimatu w 2050 roku, może spowodować, że wybrzeża Wielkiej Brytanii zaleje woda.

12. WHO ( Światowa Organizacja Zdrowia) ogłosiło do opinii publicznej, fakt iż 75% zgonów następuje wskutek zatrucia środowiska oraz nieprawidłowego sposobu życia.

13. Aż 2/3 mieszkańców świata oddycha powietrzem zatrutym przez smog. Na dłuższą metę niestety zdrowie, a nawet życie tych osób będzie bardzo zagrożone.

14. Śmieci, które lądują w Twoim koszu prawie w 50% są to odpadki nadające się na kompost. Dzięki własnemu kompostownikowi, będziemy mogli hodować rośliny na odpowiednio nawożonym gruncie nie korzystając z nawozów sztucznych. 

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Święta tuż, tuż....

Święta zbliżają się do nas wielkimi krokami, dlatego nasi uczniowie przesyłają wszystkim życzenia. Życzenia pełne radości, wiosny i wielkanocnych zajączków. Zapraszamy do obejrzenia zdjęć w galerii oraz krótkiego filmu zamieszczonego na facebooku szkolnym. Wesołych Świąt ! Anna Bielecka - Sternik 

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Pierwszy tydzień zdalnej nauki już za nami....

Nie chodzimy do szkoły, ale dzielnie uczymy się w domu. Poznajemy litery,  zgłębiamy wiedzę na temat ochrony środowiska i oswajamy ekologiczne potwory. Klasa 1 i 3 przywitały wiosnę kolorowymi motylami i tęczowymi kwiatami. Nasi uczniowie użyli do ich wykonania kredek, farb i zmywaków kuchennych.

W tym tygodniu wybraliśmy się również w podróż na planetę twórczego myślenia, gdzie szklanka służy jako kapelusz, płyta CD jest lustrem, bądź osłoną przeciwsłoneczną, a kapciami łapie się muchy. Jednym z zadań uczniów było wykonanie wieży „Naj...” - nie musiały być one najwyższe. Mogły być najpiękniejsze, najdziwniejsze, najbardziej okrągłe. Obejrzyjcie zdjęcia i spróbujcie zgadnąć, która z nich jest: najbardziej bezpieczna, najbardziej przytulaśna, najbardziej klockowa, najbardziej naturalna, najbardziej wakacyjna, najbardziej żywa, najbardziej kryzysowa. Nasi uczniowie, zarówno ci młodsi jak i starsi korzystają z różnych platform edukacyjnych oraz uczestniczą w lekcjach on-line. A Janek z klasy 3 rozmawia ze swoją wychowawczynią w języku migowym. Serdecznie zapraszamy do galerii. Weronika Bielska , Anna - Bielecka - Sternik. 

Szanowni Rodzice i Opiekunowie!
W związku z sytuacją występowania koronawirusa w Polsce, a także mając na uwadze wprowadzenie nowych zasad bezpieczeństwa, w tym ograniczenia w przemieszczaniu się, Mazowiecka Policja w trosce o bezpieczeństwo dzieci i młodzieży apeluje o wzmożenie nadzoru nad pociechami. W tym trudnym dla wszystkich okresie, szczególnie istotne jest, aby respektować ustanowione zasady, a dzieci i młodzież uczulić na konieczność zaniechania kontaktów bezpośrednich z rówieśnikami, unikanie miejsc publicznych oraz pozostanie w domach. Respektowanie zasad przez wszystkich pozwoli uniknąć ryzyka zarażenia Państwa i Waszych bliskich.

Drodzy uczniowie!
W związku z sytuacją występowania koronawirusa w Polsce, a także mając na uwadze wprowadzenie nowych zasad bezpieczeństwa, w tym ograniczenia w przemieszczaniu się, Mazowiecka Policja w trosce o Wasze bezpieczeństwo apeluje o stosowanie się do zaleceń. Bardzo istotne jest, abyście w tym trudnym dla Wszystkich okresie zaniechali kontaktów bezpośrednich z rówieśnikami, unikali miejsc publicznych oraz pozostali w domach. Respektowanie zasad przez wszystkich pozwoli uniknąć ryzyka zarażenia, nie tylko Was, ale i Waszych bliskich.

SEKRETARIAT czynny w godzinach 9.00-14.00 (do odwołania). Zachęcamy do kontaktu za pośrednictwem poczty elektronicznej - adres e-mail:  zsp.jazgarzew@op.pl, poczty Librus lub telefonicznego 22 756-72-51 (w godzinach pracy sekretariatu).

APEL DO RODZICÓW/OPIEKUNÓW PRAWNYCH w związku z zawieszeniem zajęć dydaktyczno-wychowawczych w dniach 12 – 25 marca 2020 r.
W związku z nasileniem zachorowań na COVID-19 decyzją Ministra Edukacji Narodowej od 12 do 25 marca 2020 r. zawieszone zostały zajęcia dydaktyczno-wychowawcze w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych (publicznych i niepublicznych). Działanie to ma na celu ograniczenie rozprzestrzeniania się zakażenia koronawirusem. W związku z powyższym oraz sygnałami zgłaszanymi do stacji sanitarno-epidemiologicznych o sytuacjach niewłaściwego zachowania Mazowiecki Państwowy Wojewódzki Inspektor
Sanitarny apeluje, o:
 dopilnowanie, aby ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne, dzieci i młodzież w tym okresie pozostały w domu, nie przemieszczały się, ograniczyły przebywanie w miejscach publicznych, gdzie mogą być duże skupiska ludzi (komunikacja publiczna, centra handlowe, kluby, itp.),

 zwrócenie uwagi na możliwość organizowania przez uczniów spotkań towarzyskich (tzw. „koronaparty”, „domówek” itp.) i zakazanie swoim dzieciom spędzania czasu wolnego w takiej formie,
 przestrzeganie zasad higieny osobistej (w tym higieny kaszlu i kichania oraz czystości rąk), a także systematycznego sprzątania i czystości pomieszczeń gospodarstwa domowego,                                                   stosowanie się do zaleceń Ministerstwa Zdrowia i Głównego Inspektora Sanitarnego,
 śledzenie na bieżąco komunikatów Głównego Inspektora Sanitarnego, Ministerstwa Zdrowia i Ministerstwa Edukacji Narodowej o sytuacji epidemiologicznej w kraju.

Prosimy o zapoznanie się z następującymi pismami:

pismo_MKO_do_uczniow_12.03.2020.pdf

pismo_MKO_do_rodzicow_i_opiekunow_12.03.2020.pdf

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2389098294524322&id=124646097636231 

Szanowni Państwo, oto co dziś znalazłam w skrzynce 😊: list z Pałacu Buckingham z podziękowaniami za kartki świąteczne, które przesłałam w grudniu. Po rozstrzygnięciu konkursu na najpiękniejszą anglojęzyczną kartkę bożonarodzeniową spakowałam wszystkie nagrodzone i wyróżnione prace do jednej koperty i wysłałam do Anglii; raczej nie spodziewałam się odpowiedzi, ale oto dziś w skrzynce czekała niespodzianka 😊 Autorami kartek przesłanych do Pałacu byli: Natalka (4a) i Sebastian (6b) Seroczyńscy, Cezary (4a) i Amelia (8a) Bosko, Cyprian Leśniewski (7a), Zuzia Mardas-Kucińska (4a), Bartek Przybylski (4a), Zosia Truszkiewicz (4a), Damian Wilk (4a). Zgodnie z załączonym listem przesyłam podziękowania od Królowej Elżbiety II. Anna Zielińska-Miszczuk

Decyzją rządu oraz premiera Mateusza Morawieckiego od poniedziałku- 16.03. do 25.03. 2020 r. szkoła zostaje zamknięta. Nie będą odbywały się żadne zajęcia dydaktyczne, opiekuńcze i wychowawcze, a także zajęcia pozalekcyjne. W dniach 12-13.03. w szkole będą pełnione dyżury Nauczycieli w celu sprawowania opieki nad młodszymi dziećmi w godz. 8-16. Kontakt z Nauczycielami przez system Librus lub telefonicznie.                    

Iza Jastrzębowska, dyrektor SP w Jazgarzewie

2020 03 11 Zawieszenie zajęć w szkolach

Opublikowany został nowy plan lekcji, który będzie obowiązywał od 24.02.2020r. Może nastąpić korekta dyżurów nauczycieli. 

03.03.2020 r. Klasy 1 i 3 uczestniczyły w warsztatach kulinarnych w Piekarni Grzybki w Warszawie. Dzieci miały okazję obserwować na żywo pracę piekarza oraz dowiedzieć się jak powstaje chleb. Pod okiem profesjonalistów przygotowywały chałki, precle i bułeczki. Własnoręcznie wykonały również pizze, którą potem zjedliśmy ze smakiem. W tym dniu odwiedziliśmy również salę zabaw Abecadło. /W. Bielska, A. Bielecka - Sternik/

Dnia 28 lutego uczniowie klasy 8ab uczestniczyli w  multimedialnej lekcji historii w Multikinie Ursynów. 

Na początku ósmoklasiści  wsłuchali wykładu historycznego podczas , którego zapoznali się  z historią I wojny światowej w Europie, poznali sztukę powstałą w czasie wojny oraz poznali  elementy  kultury charakterystyczne dla  tej epoki.

Następnie obejrzeli film Sama Mendesa „1917” - trzymającą w napięciu i zachwycającą technicznym kunsztem opowieść o przyjaźni, bezwarunkowym poświęceniu i odwadze, która napędza do działania w imię wyższych idei. Zobaczyli obraz wojny światowej , w którym dominują ból, wyczerpanie i strach, nie tylko przed wrogiem, lecz nawet przed powrotem do domu, którego perspektywa jest równie niepewna, co najbliższa przyszłość czekająca tuż po wybiegnięciu z okopu.  Film ukazał im porażające żniwo wojny doskonale symbolizowane sceną, w której główni bohaterowie przemierzają "ziemię niczyją" - ponure cmentarzysko, w którym pogrzebane są nie tylko setki ludzkich istnień, lecz  cała szlachetność  i humanitaryzm w ogólnym wymiarze.

Była to dla uczniów cenna lekcja opowiadająca,  nie tylko ponurą historię   XX wieku ,ale mówiąca o poświeceniu, przyjaźni i odwadze. /M. Ludwicka/

28 lutego uczniowie klasy 0 obejrzeli interaktywną bajkę autorską w wykonaniu aktorów z teatru Urwis z Krakowa. Zabawne skrzaty uchyliły rąbka swojego tajemniczego i baśniowego świata. Przedstawianie zawierało elementy ekologiczne. Mottem bajki było pomaganie innym, bycie dobrym i uczynnym. /E. Kopińska/

Dzisiaj po raz pierwszy klasa 6 a na przerwie śniadaniowej wzięła udział w "Aktywnej przerwie". Uczniowie chętnie brali udział w zajęciach. Rozegrali krótki mecz w zbijaka. Program "Aktywna przerwa" realizowany będzie w każdej klasie (od klasy trzeciej) raz w tygodniu. /M.A./